A sessão 1 surge da importância atribuída à discussão e exploração do impacto transformador que têm as ferramentas digitais, com destaque para a Inteligência Artificial, bem como o papel que desempenham na educação contemporânea com repercussões nas práticas pedagógicas e na conceção dos espaços de aprendizagem. A interseção da tecnologia e educação é um campo de crescente relevância e urgência, sobretudo à luz dos desafios e oportunidades trazidos pela transição digital nas escolas. A experiência e a perspectiva da Professora Dalila Durães sobre a aplicação de ferramentas como o ChatGPT no ensino, na aprendizagem e na avaliação, oferecerão insights valiosos para os docentes que procuram integrar essas tecnologias de forma eficaz nos seus contextos educativos.

A sessão 2 sobre os métodos de Aprendizagem Cooperativa, enquanto metodologia ativa com enfoque construtivista, enfatiza o caráter social do processo de aprendizagem e afirma-se como modelo pedagógico passível de transformar práticas pedagógicas, colocando o aluno no centro da ação educativa.

13 de março de 2024 das 18:00 às 19:30

Professora Dalila Durães, Professora Auxiliar da Universidade do Minho.

15 de abril de 2024 das 18:00 às 19:30

Dra. Sónia Moreira, Coordenadora Nacional do Projeto Coopera.

Link para o cartaz:

https://drive.google.com/file/d/13-fhDmxYMC8kRyy9Ylt16VDL--sFpn7F/view?usp=drive_link